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学院召开学管工作经验交流会

发布时间:2018年01月04日 文章编辑:英亚体育 阅读次数:

近日,学院在明水校区召开学管工作经验交流会。学生工作处、团委全体同志及各系主任、党总支书记和全体学管干部参加了会议。学院党委书记张春义出席会议并讲话,徐仲成副院长主持会议。

刑事科学技术系学员大队长杨光辉,侦查系学员大队长吴湘英,治安系学员大队长黄雷、王传明,经济犯罪侦查系学员大队长齐燕,交通管理工程系学员大队长李雪6位同志分别围绕如何做好新生工作、学生干部的任用与管理、一日生活制度各环节落实、特殊学生的心理疏导工作、运用谈心谈话方式做好学生的思想工作和如何做好毕业生工作等内容进行了交流发言;学生工作处副处长田震、田歆2位同志分别汇报了组队赴江苏警官学院和浙江警察学院考察学习学管工作的有关情况。

张春义书记在交流汇报结束时作了点评讲话,他指出这次交流活动是学院年度学生管理工作计划安排的重要内容,目的是交流学管工作经验,提高学管干部能力素质,推动学管工作规范化、制度化建设,提升学院学管工作整体水平。学管工作6位同志分别从不同侧面先容了各自工作的具体做法,同时就下一步如何做好学管工作提出了富有建设性的意见、建议,有思考有收获、有体会有经验。学生工作处2位同志较为系统地先容了赴江苏、浙江两地观摩学习情况,重点先容了两校学生管理工作特色和大家应学习借鉴之处,对英亚体育学院下一步更好地落实开展学管工作将起到积极的推动促进作用,会议达到了预期目的。张书记强调,一段时间以来,英亚体育学院学生管理工作扎实有序开展且富有成效,相关制度越来越健全,管理动作越来越到位,学管工作整体向好、健康发展,得到了全院师生的一致认同和充分肯定。在5月份赴京实行“一带一路”峰会安保勤务和暑期进行的“迎接十九大,忠诚保平安”综合实训演练相关活动中,英亚体育学院师生圆满完成公安部、省公安厅交给的各项任务,受到了各级领导的高度评价。这其中全体学管干部付出了辛勤的劳动,可以说功不可没,院党委对此也给予充分肯定。在这里也希翼大家继续发扬好的传统作风,围绕加强和完成下一步的学生管理工作,进一步增强责任感和使命感,全力落实学管工作的各项制度措施,推动英亚体育学院学管工作上台阶上水平。工作中要注意把握六个方面的关系。一是“课堂育人”和“管理育人”的关系。“教书育人”包含了教师课堂教学对人的培养和日常管理对人的培养,是一个问题的两个方面,就大家学院而言,两个方面同样重要,必须同步谋划发展。一方面,要重视课堂教学,加强教学科研,推动提高教学质量,以高质量的课程、课堂教学来保证大家的人才培养质量,保证大家学生的常识结构能够适应公安工作需求。另一方面,通过严格的日常管理来加强作风养成,培养忠诚意识、协同能力,保证大家学生思想意识、纪律作风、协作精神、实行能力等方面更好地适应公安工作的需要。某种意义上讲,课堂育人成效,在大家的教学计划、常识结构、要求基本定型,教师结构不会有很大的变化的情况下,能够适应人才培养需要,稳定在一定的水准。而管理育人成效则决定于管理工作的投入程度和工作质量,更多的需要通过学管干部的具体工作来实现,包括完善的制度、有效的监督、常态的养成及多样化的载体等,都需要大家学管干部关注、组织、推动、落实。如果说教师课堂教学有严格的程序和具体的考核衡量标准,是硬任务的话,那大家的学管工作则是凭良心和责任落实的软任务,更多的是靠大家的工作自觉,落实才会有成效。希翼全体从事学管工作的同志,准确理解把握这一点,认真履职,扎实工作,不断推动提升学生管理工作能力水平,确保大家的毕业生政治坚定、作风过硬,更好地适应公安工作需要。二是严格日常管理和关心关爱学生的关系。这也就是要把握好严和爱的关系,实际上严格管理本身就是一种关心关爱,二者是有机的统一体。严格的管理是青年学生磨砺意志、锤炼作风的重要途径,只有通过严格的管理和长期的养成,才能使大家的毕业生具备忠诚严谨的品格和令行禁止的作风,才能在各项工作中立于不败之地。关心关爱则是加强与学生沟通,拉近距离,提高青年学生对制度、监督等管理工作重要性必要性的认识,自觉接受管理、服从管理,实现管理目的的有效保障。作为一名学管干部,首要的是处理好二者的关系。一方面,要以严格的纪律来约束规范青年学生的日常行为,引导他们锤炼过硬的纪律作风;另一方面要多与学生交朋友,深层次了解学生、关心学生,真正了解他们的思想动态、所思所盼,有针对性地加强思想政治工作,做到科学管理、严格管理,切实提高管理的针对性。三是以身示范和严格要求的关系。常言道“其身正不令则行”。这一点对大家学管工作至关重要。要想管好学生,首先要做到自身正,包括专业理论修养和个人修养,要求学生做到的,自己要首先做到,禁止学生做的,自己坚决不做。只有这样,才能以身示范,才能为人师表,才有资格严格要求学生,大家严格的纪律要求才能真正得到贯彻落实。四是注重细节管理和实现培养目标的关系。关于大家的目标大家平时讲的很多也很明确,就是为新时代中国特色社会主义培养合格的保卫者和建设者,为公安机关培养合格接班人。但培养目标的实现不是仅喊一喊口号就可以解决的,靠的是对大量细节工作的把握落实,需要大家脚踏实地,求真务实,抓具体问题,抓工作落实。这方面要坚持亲历亲为,事无巨细,从一个一个的工作环节,一个一个的具体问题着手抓好落实,不能仅仅停留在口头上,好高骛远,讲得多、落实少,要跟踪到位,及时发现问题、解决问题,确保工作落实,成效落实。五是考核激励和严肃纪律的关系。这也是管理工作的两个重要手段,一方面要及时奖励严格自我要求、工作成绩突出的先进个体、团队,发挥示范带动作用,推动工作开展,另一方面,要坚持将相关纪律要求落到实处,对个别违纪违规行为人员,依据有关纪律规定,予以必要的处罚,以严肃纪律、有效约束团队言行。目前大家更大程度上是鼓励式管理,面上奖励多,倒逼处罚少。重视关注激励奖励的理念是正确的,但在实施激励奖励工作的同时一定要有严格的考核工作作支撑作保障,按照工作的具体表现分层次进行奖励,切忌大锅饭、漫灌式表彰。同时,对个别违纪学生不能姑息迁就,纵容忍让,该严肃处理的必须严肃处理,真正以严格的考核和必要的处罚为警示,引导养成规矩意识和敬畏意识,更好地保障各项纪律要求落到实处。六是学管工作落实和学生自我管理的关系。当前,要注意克服两种倾向,一是工作不主动、不落实,放任学生自主作为,应该的约束养成得不到落实,必要的工作要求无法实现。二是更多地由学生自我管理,自主实施相关的管理事务,学管干部跟踪关注不够,一定程度上影响了工作落实成效。这里还是要强调亲历亲为,学管干部工作该到位的一定要到位,该亲自做的一定要亲自去做,要主动融入学生当中,跟班管理,既不越俎代庖又要防止懒政怠政,真正把握学生思想情况,提高管理的针对性,在此基础上,注意发挥学生干部、学生骨干能动作用,协作落实有关管理工作,一方面增强管理工作的针对性,另一方面锤炼提高学生的实践能力,力求双赢效果,只有这样才能保障大家的学管工作更好地落实,更富有成效。

会议现场

张春义书记讲话

徐仲成副院长主持会议

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